​​​

 

WISC-IV (Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği-IV), 6 yaş 0 ay ile 16 yaş 11 ay arasındaki çocukların bilişsel özelliklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilen, bilimsel geçerliliği ve güvenirliği yüksek bireysel bir zekâ testidir.

​

WISC-IV yalnızca genel zekâ düzeyini belirlemeye yönelik bir test değildir. Çocuğun farklı bilişsel alanlardaki güçlü yönlerini ve desteklenebilecek alanlarını daha ayrıntılı biçimde değerlendirmeye yardımcı olur.

​

Bu yönüyle yalnızca bir puan vermekten çok, çocuğun bilişsel profilini anlamaya katkı sağlayan kapsamlı bir değerlendirme aracıdır.

​

​​

​

WISC-IV farklı bilişsel alanları ayrı ayrı değerlendirebilmektedir.

​

Bunlar arasında;

• Sözel kavrama

• Algısal akıl yürütme

• Çalışma belleği

• İşlemleme hızı

gibi temel bilişsel alanlar yer almaktadır.

​

Bu alanların birlikte değerlendirilmesi, çocuğun bilgiyi nasıl öğrendiği, nasıl düşündüğü ve bilişsel süreçlerini nasıl kullandığı hakkında önemli bilgiler sağlayabilir.

​

​​

​

WISC-IV farklı amaçlarla kullanılabilmektedir.

Örneğin;

• Bilişsel gelişimin değerlendirilmesi,

• Öğrenme süreçlerinin daha ayrıntılı incelenmesi,

• Dikkat ve çalışma belleğiyle ilgili güçlü ve desteklenebilecek alanların belirlenmesi,

• Akademik güçlüklerin değerlendirilmesi,

• Üstün bilişsel performansın değerlendirilmesi,

• Psikolojik değerlendirme sürecini desteklemek amacıyla

uygulanabilir.

​

Testin uygulanma amacı her çocuk için farklı olabilir.

​

​​

​

WISC-IV yalnızca toplam zekâ puanından oluşan bir değerlendirme değildir.

​

Alt testlerden elde edilen sonuçlar birlikte ele alınarak çocuğun bilişsel güçlü yönleri, desteklenebilecek alanları ve farklı bilişsel süreçler arasındaki ilişki değerlendirilebilir.

​

Bu nedenle sonuçların yalnızca tek bir puan üzerinden yorumlanması yerine, çocuğun genel gelişimi ve bireysel özellikleriyle birlikte ele alınması önemlidir.

​

​​

​

Bir çocuğun bilişsel özelliklerini yalnızca tek bir test sonucu ile değerlendirmek doğru değildir.

​

Çocuğun gelişim öyküsü, eğitim yaşamı, dikkat süreçleri, duygusal durumu ve aileden alınan bilgiler de değerlendirme sürecinin önemli parçalarıdır.

​

Bu nedenle WISC-IV, gerektiğinde diğer psikolojik değerlendirme yöntemleri ve klinik görüşmelerle birlikte ele alınabilir.

​

​​

​

WISC-IV, çocukların bilişsel özelliklerini değerlendirmede bilimsel geçerliliği yüksek ve kapsamlı değerlendirme araçlarından biridir.

​

Biz de WISC-IV'ü yalnızca genel zekâ puanı elde etmek amacıyla değil; çocuğun bilişsel güçlü yönlerini, öğrenme biçimini ve desteklenebilecek alanlarını daha iyi anlayabilmek amacıyla kullanıyoruz.

​

Değerlendirme sürecinde elde edilen bulguları çocuğun gelişim öyküsü, eğitim yaşantısı ve diğer psikolojik değerlendirmelerle birlikte ele alarak daha bütüncül bir değerlendirme yapmayı önemsiyoruz.